بانيووانجي – أقامت وزارة التعليم الابتدائي والمتوسط لجمهورية إندونيسيا احتفالاً بمناسبة اليوم الوطني للتعليم 2026 في بانيووانجي جاوة الشرقية يوم السبت (2\5). تحت شعار “تعزيز المشاركة الشاملة لتحقيق تعليم جيد للجميع” أكد هذا الحدث الالتزام المشترك بالنهوض بالتعليم الوطني.
ترأس الحفل وزير التعليم عبد المعطي حضر مرتدياً الزي التقليدي لبانيووانجي. كان هذا الحدث بحضور آلاف من العاملين في مجال التعليم مهيباً ومفعماً بالروح الوطنية.
هنأ الوزير جميع العاملين في قطاع التعليم في إندونيسيا بمناسبة اليوم الوطني للتعليم لعام 2026. وأكد أن هذه المناسبة تعكس شعورًا بالامتنان لوحدة الوطن وأمنه وسلامه.
كما شدد على أن التعليم هو في جوهره عملية تنوير حياة الأمة وبناء شخصيتها وحضارتها في آن واحد. وأوضح أن يكون التعليم قادرًا على تنمية القدرات البشرية ليصبح أفرادًا مؤمنين متدينين ذوي أخلاق رفيعة أذكياء ماهرين مستقلين ومسؤولين.
لتحقيق هذا الهدف تعمل وزارة التعليم على تعزيز تطبيق منهج التعلم العميق كبرنامج ذي أولوية. يجعل هذا المنهج عملية التعلم تجربة ثرية ويركز على تنمية قدرات الطلاب إلى أقصى حد.
وقال “إذا أردتم النهوض بالوطن فعليكم تحسين التعليم. وإذا أردتم تحسين التعليم فقم به من الصف الدراسي”.
لدعم هذا التوجه وضعت وزارة التعليم عدة سياسات استراتيجية. أثبتت برامج إعادة تأهيل الوحدات التعليمية والتحول الرقمي للتعلم ضمن برنامج الرئيس برابوو سوبيانتو لتحقيق أفضل النتائج السريعة أثرًا ملموسًا. وبحلول عام ٢٠٢٥ سيصل برنامج إعادة التأهيل إلى ١٦,١٦٧ مؤسسة تعليمية بينما تم استخدام التحول الرقمي من خلال توفير شاشات تفاعلية مسطحة في أكثر من ٢٨٨,٠٠٠ مؤسسة تعليمية.
علاوة على ذلك يظل تحسين جودة المعلمين محورًا رئيسيًا من خلال استكمال المؤهلات، وتعزيز الكفاءات، وتحسين مستوى معيشة الطلاب. كما يتم بناء الشخصية من خلال تهيئة بيئة مدرسية آمنة ومريحة لتصبح المدارس بمثابة بيت ثانٍ للطلاب.
إضافة إلى ذلك يتم تعزيز جودة التعلم من خلال تقوية مهارات القراءة والكتابة والحساب فضلًا عن تطوير اختبارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات واختبارات القدرات الأكاديمية. تترافق هذه الجهود مع توسيع نطاق الوصول إلى التعليم من خلال برامج متنوعة مثل المدارس الموحدة والتعليم عن بعد والمجتمعات التعليمية والمدارس المفتوحة.
في الأشهر الأخيرة عززت وزارة التعليم أسس التعليم الوطني عبر لوائح مختلفة وتطوير منظومة متكاملة تجمع بين أركان التعليم الأربعة: المدارس والأسر والمجتمعات ووسائل الإعلام. وهذا يؤكد أن التنمية التعليمية تتطلب تعاون جميع الأطراف.
دعا الوزير جميع مكونات الأمة إلى تعزيز التعاون في سبيل النهوض بالتعليم الوطني.
وحث “لنعمل معًا على تحقيق تعليم عالي الجودة للجميع نحو إندونيسيا ذكية متقدمة وذات كرامة”.
إن الاحتفال باليوم الوطني للتعليم هذا العام ليس مجرد احتفال بل هو أيضاً تأكيد على توجه سياسة التعليم الوطنية نحو توفير تعليم ذي معنى لجميع الطلاب في إندونيسيا بشكل متزايد.
