الدكتور محمد سايوطي (Muhammad Sayuti) أكاديمي متخصص في مجال التعليم. خلال مسيرته المهنية حاز على جائزة أفضل باحث من البنك الدولي عام ٢٠٠٤. يشغل حاليًا منصب أمين الجمعية المحمدية للفترة ٢٠٢٢-٢٠٢٧.
مؤهلات علمية
- بكالوريوس في كلية هندسة ميكانيكية للجامعة الحكومية في يوجياكارتا.
- ماجستير في البحث والتقييم التربوي للجامعة الحكومية في يوجياكرتا.
- ماجستير في التعليم والتدريب المهني لجامعة ولونغونغ بأستراليا.
- دكتوراه في التعليم والتدريب المهني لجامعة نيوكاسل بأستراليا.
مؤلفات
- دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم: الفرص والتحديات والتهديدات والعقبات. مراجعة أدبية (Integration of Artificial Intelligence in Education: Opportunities, Challenges, Threats and Obstacles. A Literature Review) (2023).
- عادات التعلّم لدى طلاب المدارس الثانوية المهنية خلال جائحة كوفيد-19 في مدرسة محمدية بورودادي بورورجو الثانوية المهنية (Kebiasaan Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Saat Pandemi Covid-19 Di SMK Muhammadiyah Purwodadi Purworejo) (2023).
- كشف الفساد والتواطؤ والمحسوبية في إندونيسيا (Menyingkap Korupsi, Kolusi dan Nepotisme di Indonesia) (1999).
- ابتكار وتطوير نظام إدارة اعتماد المدارس الإندونيسية (The innovation and the transformation of Indonesian schools accreditation management system) (2022).
- معايير الكفاءة الإندونيسية في التعليم والتدريب التقني والمهني: تقييم تطبيق السياسات في يوجياكارتا إندونيسيا (The Indonesian Competency Standards in Technical and Vocational Education and Training: An Evaluation of Policy Implementation in Yogyakarta Province, Indonesia) (2015).
- مهارات التوظيف في سياق المدارس الثانوية المهنية: تحليل منهج KTSP (Employability skills in vocational high school context: An analysis of the KTSP curriculum) (2018).
- دور مديري المدارس في تطبيق منهج ميرديكا في المدارس الثانوية المهنية (The Role of Principal to Realizing Merdeka Curriculum in Vocational High Schools) (2023).
- تقييم تطبيق الحصص الصناعية في مدرسة محمدية 1 سوركارتا الثانوية المهنية ومدرسة بانكاسيلا سوركارتا الثانوية المهنية (Evaluasi Pelaksanaan Kelas Industri di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta dan SMK Pancasila Surakarta) (2023).
- أثر مشاركة الطلاب في المصانع التعليمية ودافعية التعلّم، والخبرة العملية الصناعية على التعليم الثانوي المهني جاهزية طلاب المدارس للعمل (Pengaruh Keterlibatan Siswa dalam Teaching Factory, Motivasi Belajar dan Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Bekerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan) (2024).
- تعزيز ثقافة السلامة في التعليم المهني: رؤى من ورش العمل الصناعية (Enhancing Safety Culture in Vocational Education: Insights from Industrial Workshops) (2024).
