يوجياكارتا – أكد رئيس الجمعية المحمدية إروان عقيب على ضرورة تحلي قادة الجامعات المحمدية بالشجاعة اللازمة لاتخاذ خطوات مبتكرة والخروج من منطقة الراحة. وذكّرهم بأن المناصب القيادية ليست مكاناً للراحة. بل هي مسؤولية تتطلب حركة مستمرة من أجل تطوير المؤسسة.

وأدلى بهذا التصريح خلال الدورة التدريبية الثانية عشرة للقيادة لقادة الجامعات المحمدية  يوم الثلاثاء (١٤\7). وأكد إروان على أهمية بناء فهم جماعي للنهوض بشبكة التعليم للمحمدية بأكملها.

وقدّم تأملاً عميقاً حول طبيعة المناصب داخل الجامعات المحمدية. وإن التحدي اليوم ليس العوامل الخارجية بل الرضا بالوضع الراهن أو الانغلاق في منطقة الراحة. وأكد أنه بمجرد أن يظن قادة الجامعات بأنهم قد بلغوا القمة فيبدأ التراجع.

وأضاف “لا تنظروا أبداً إلى منصب المدير أو نائب المدير على أنه كرسي مريح يجعلنا راضين عن أنفسنا وننام. إنه منصب حساس. إذا اعتبرناه كذلك فلن نتمكن من البقاء في مكاننا. بل سنواصل التقدم ونسعى إلى التحسين والابتكار”.

كان من أبرز النقاط التي طرحها إروان تحسين البنية التحتية الشاملة للجامعات المحمدية بدءًا من مستوى المناطق الفرعية وصولًا إلى المستوى المركزي فضلًا عن المستويات التعليمية من رياض الأطفال وحتى الدراسات العليا. وحثّ مديري الجامعات على عدم العمل بمعزل عن الآخرين. بل بناء شراكات قوية مع المدارس المحمدية.

وأوضح: “لدينا بنية تحتية شاملة للغاية. يجب أن يكون هذا التعاون ملموسًا على سبيل المثال بجعل المدارس المحمدية المصدر الرئيسي للطلاب المحتملين. فعلى قادة التعليم العالي التنسيق مع الرئاسات الإقليمية للجمعية المحمدية لتعزيز مدارسنا وتخريج خريجين مخلصين “.

المناهج المرنة وشخصية معهد المعرفة كروح

في ظل عصر عدم اليقين والتطورات التكنولوجية، مثل الذكاء الاصطناعي، أكد إروان على ضرورة مرونة المناهج الدراسية. يجب ألا تقتصر مؤسسات التعليم العالي الخاصة على مناهج جامدة، بل يجب أن تكون قادرة على التكيف بسرعة مع احتياجات العالم الصناعي ومتطلبات العصر المتغيرة.

أكد على ضرورة اقتران الذكاء الفكري والمهارات الرقمية بشخصية قوية. وشدد إروان على أن لا ينبغي النظر إلي المواد الدينية كمجرد مقرر إداري بل كروح جميع أنشطة التعليم العالي.

قال “قد يكون خريجونا أذكياء ومتمكنين تقنيًا ولكن إن لم يترافق ذلك مع الشخصية الإسلامية. قد تكون هذه المعرفة خطيرة”.