يوجياكارتا – سلطت الأمينة العامة للجمعية العائشية دياه بوسبيتاريني الضوء على مختلف القضايا الخطيرة التي يواجهها الأطفال في إندونيسيا حاليًا. وقد ألقت هذا الخطاب خلال محاضرة في مسجد جامعة أحمد دحلان يوم السبت (٧\3).
كشفت أن الأطفال الإندونيسيين يواجهون حاليًا تحديات كبيرة تتراوح بين أزمة في أدوار الأسرة وتزايد أشكال العنف المختلفة ضد الأطفال.
شاركت تجربتها كمفوضة في هيئة حماية الطفل الإندونيسية. وأوضحت أن هذه المهمة منحت لها من قبل الجمعية المحمدية وهي الآن في عامها الثالث كمفوضة.
قالت”أتنقل أسبوعيًا بين يوجياكارتا وجاكرتا. أذهب إلى جاكرتا يوم الاثنين وأعود إلى يوجياكارتا يومي الأربعاء أو الخميس ثم أواصل التدريس في جامعة أحمد دحلان يوم الجمعة. لا أريد أن أفوّت ثواب مواصلة العمل الخيري من خلال التدريس”.
وصفت إحدى أكثر الظواهر إثارة للقلق وهي ازدياد حالات غياب الأب أو الأطفال الذين فقدوا دور آبائهم في حياتهم اليومية. ووفقًا لها تعد هذه الظاهرة من بين الأكبر في جنوب شرق آسيا.
كما سلطت الضوء على ازدياد حالات انتحار الأطفال. وبصفتها مفوضة في الهيئة تعنى بالأطفال ضحايا العنف الجسدي والنفسي فإنها غالبًا ما تشارك بشكل مباشر في هذه الحالات المأساوية.
قالت “إذا نظرتم إلى حساباتي على مواقع التواصل الاجتماعي. ستجدونني غالبًا عند القبور. لقد توفي العديد من الأطفال نتيجةً للحالات المختلفة التي أتعامل معها”.
عرضت بيانات جمعتها الهيئة حيث توفي 46 طفلًا منتحرًا في عام 2023. في عام ٢٠٢٤ توفي ٤٣ شخصًا وفي عام ٢٠٢٥ توفي ٢٧. ورغم انخفاض العدد إلا أن محاولات الانتحار لا تزال مرتفعة.
ينتمي الضحايا إلى مختلف المراحل التعليمية من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية. مع ذلك في السنوات الأخيرة سجلت معظم الحالات بين أطفال المرحلة الإعدادية.
قالت “هناك في الواقع حالات كثيرة لا يتم الإبلاغ عنها”.وإن أسباب انتحار الأطفال ليست أحادية بل تتداخل عوامل عديدة.
من هذه العوامل التنمر وأساليب التربية السلبية والفقر وحتى مشاكل العلاقات العاطفية في سن المراهقة كالانفصال.
وتطرقت أيضًا إلى تأثير وسائل الإعلام الرقمية. ففي إحدى الحالات التي تعاملت معها انتحر طفل أثناء البث المباشر.
كما أعربت عن قلقها إزاء حالات متطرفة عديدة. مثل قتل الأبناء وقتل أحد الوالدين وقتل جميع أفراد الأسرة.
ذكرت مثالًا لطفل في ميدان قتل والدته. أثارت القضية في البداية شكوكًا عامة لأن الجاني كان طالبًا في الصف السادس في المرحلة الابتدائية.
قالت “حتى أنني تعرضت لانتقادات لقولي إن الجاني على الأرجح هو الطفل نفسه. ولكن بعد لقائي به شخصيًا تبين أن ذلك صحيح”.
ومن المثير للاهتمام أن الطفل لم يكن من عائلة تعاني من ضائقة مالية. كان معروفًا بذكائه حتى أنه حفظ خمس سور من القرآن وفاز في مسابقة مناظرة باللغة الإنجليزية.
أضافت “هذا يدل على أن مشاكل الأطفال لا ترتبط دائمًا بالفقر أو تدني مستوى التعليم”.
مخاوف بشأن الثقافة الرقمية
سلطت الضوء أيضًا على تأثير وسائل الإعلام الرقمية على سلوك الأطفال. وأشادت بسياسة الحكومة في تقييد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للأطفال دون سن السادسة عشرة.
أقرت بأنها قدمت منذ عام ٢٠٢٣ خطابًا إلى الحكومة تطلب فيه تقييم عدد من الألعاب الرقمية التي تعتبر خطرة على الأطفال.
سجلت حالتا انتحار لأطفال يشتبه في ارتباطهما بالألعاب الإلكترونية.
قالت “في إحدى الحالات قفز طفل من الطابق الثامن لمدرسة في ماكاسار. وفي حالة أخرى ألقى طفل بنفسه في قطار. وعند فحص هاتفه تبيّن أن آخر تطبيق كان مفتوحًا عليه هو لعبة”.
إلى جانب المشكلات التقنية سلّطت الضوء أيضًا على تراجع التعاطف بين الأطفال. وضربت مثالًا بطفل سقط بسبب التنمّر لكن أصدقاءه سخروا منه أو صوّروا الحادثة بدلًا من مساعدته.
كما تشعر بالحزن عندما يسأل الأطفال عن الشخصيات التي يقلّدونها.
قالت “يذكر الكثيرون شخصيات كرتونية لكن نادرًا ما يذكرون النبي محمد أو حتى والديهم”.
فإن مفهوم التربية الأخلاقية واضح جدًا في الإسلام وتحديدًا من خلال الأخلاق التي جسّدها النبي محمد -صلى الله عليه وسلم-.استشهدت بحديث نبوي يقول إن النبي بعث ليكمّل الأخلاق الحميدة.
وأكّدت أيضًا على أهمية التربية الأخلاقية. حيث تعزز قصص القرآن الكريم وخاصةً من أية ١٢ إلى ١٨من سورة لقمان دور الأسرة في التربية.
في هذه القصة يرشد لقمان ابنه إلى الشكر والتوحيد وبر الوالدين والإيمان بأن الله رقيبٌ على كل شيء وفرض الصلاة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والنهي عن الكبر.
وإن ما يميز هذه القصة هو الحوار بين الأب وابنه. وقالت “لا يحتاج الأبناء إلى المال من آبائهم فحسب. بل يحتاجون أكثر إلى الحوار”.
تعتقد أن العديد من الآباء حاضرون جسديًا فقط لكنهم غائبون عاطفيًا عن حياة أبنائهم.
القدوة الحسنة للأمهات
إلى جانب دور الآباء أكدت أيضًا على أهمية دور الأمهات كقدوة حسنة. واستشهدت بقصة هاجر التي ركضت بين الصفا والمروة لجلب الماء للنبي إسماعيل وقصة مريم التي استمرت في هز النخلة رغم ضعفها بعد ولادة النبي عيسى.
تجسّد كلتا القصتين المثابرة والجهد والتوكل على الله.
أكدت دياه أن معظم مشاكل الأطفال تنبع من الخلافات الأسرية.
وأشارت إلى نتائج استطلاع أجرته الهيئة يظهر أن العديد من الأطفال يأتون إلى المدرسة وهم يعانون من مشاكل منزلية لا سيما تلك الناجمة عن الخلافات بين آبائهم وأمهاتهم.
قالت “من الطبيعي أن يواجه الكبار مشاكل ولكن يرجى حلها بنضج بعيدًا عن الأطفال وعدم تفريغ غضبكم عليهم”.
كما ذكّرت الطلاب الحاضرين بضرورة الحفاظ على علاقات طيبة مع آبائهم.
وقالت “على الأقل أجيبوا على هواتفهم واسألوا عن أحوالهم. هذه اللفتة البسيطة تعني الكثير للآباء”.
ووفقًا لها فإن أعظم ندم يشعر به المرء غالبًا هو فقدان فرصة خدمة والديه.
